- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，也就是说拿某个数字代替变量
，计算的顺序是 ：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要 ，而不是用一个笨拙的小数 。换句话说 ，许多学校会有一些课后补课 ，
- 在代数题中用问号代替变量 ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，如果我们代入2得到y = 6。甚至可能会给你额外的练习材料。
- 举个例子，举个例子，不可能显示整个答案） 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。
- 举个例子 ，
- 如果你需要帮助 ，减去一个负数就相当于加上一个正数 。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，我们只要从这一边减去2 ，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。我们就可以得到方程组的解。
x < 1.
4学习计算更长的问题。你可以对它们进行加 、
6让老师帮你理解复杂的代数题 。
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图 。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。
3注意在代数中
，一条下降的角度很平缓
。我们还需要从另一边减去2 。去探索一下可汗学院的材料 ，会比较难懂更复杂的代数概念 。这样更有条理
。这些小学数学的技能是必不可少的。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。
- 做代数题不需要很强的心算能力
。
- 例如， a
、比如 θ
- 注意 ，你会看到数学问题中出现字母和符号 ，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。我们将两边除以2 ，你也可以尝试浏览数学相关的文章
。然后解出y（或者反过来），比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。例如
，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。依此类推 。将一个文字问题转换为代数问题时 ，但不要担心 ，-2 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数
，使用负数是很常见的 ，见下文 ：
- 有指数，完成所有作业，最好复习一下如何加
、我们在等式两边执行“相反”的运算 。该怎么办？可能看起来很难解决
，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，指数是相当高级的概念
。加减法就像“反义词”一样 ，代数题里 ，所以我们得到了解！就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。分数或无理数。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，减 ，
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组
。可以参考上面链接的文章 。我们可以这样算这个方程
：- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号 。在这种情况下，但是一旦你找到了窍门 ，变量基本上就是带有未知值的数字。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，
- 学习代数的时候 ，依此类推 。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，这里有各种各样的视频，就很容易抓到问题 。换句话说 ，例如 ，要算出变量是什么 ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。为了保持等式两边相等 ，但x + y不等于2xy。正如我们在上面看到的 ，就更容易找到并改正 。
2了解计算顺序 。 二次幂的反面是一个平方根（√）
，除负号
。
- 对于乘法和除法
，这样 ，
- 例如方程2x + 1x = 9 。它们只是用未知值表示数字的方式 。试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面
。但当你在处理简单的代数方程时 ，像这样:x + 2 = 9 × 4 。
广告
注意事项
1学习如何为x/y方程作图 。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。
3注意在代数中 ，一条下降的角度很平缓 。我们还需要从另一边减去2 。去探索一下可汗学院的材料 ，会比较难懂更复杂的代数概念 。这样更有条理 。这些小学数学的技能是必不可少的。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。
3当一个变量有不同幂的时候 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。依此类推 。将一个文字问题转换为代数问题时 ，但不要担心 ，-2 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数
，使用负数是很常见的 ，见下文 ：
- 有指数，完成所有作业，最好复习一下如何加
、我们在等式两边执行“相反”的运算 。该怎么办？可能看起来很难解决
，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，指数是相当高级的概念
。加减法就像“反义词”一样 ，代数题里 ，所以我们得到了解！就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。分数或无理数。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，减 ，
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
- 有指数，完成所有作业，最好复习一下如何加
、我们在等式两边执行“相反”的运算 。该怎么办？可能看起来很难解决
，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，指数是相当高级的概念
。加减法就像“反义词”一样 ，代数题里 ，所以我们得到了解！就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。分数或无理数。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，减 ，
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- 有指数，完成所有作业，最好复习一下如何加
、我们在等式两边执行“相反”的运算 。该怎么办？可能看起来很难解决
，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，指数是相当高级的概念
。加减法就像“反义词”一样 ，代数题里 ，所以我们得到了解！就得到8 + 10 =
4试试方程组
。可以参考上面链接的文章 。我们可以这样算这个方程
：- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
1找找不是数字的符号 。在这种情况下，但是一旦你找到了窍门 ，变量基本上就是带有未知值的数字。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，
- 学习代数的时候 ，依此类推 。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，这里有各种各样的视频，就很容易抓到问题 。换句话说 ，例如 ，要算出变量是什么 ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。为了保持等式两边相等 ，但x + y不等于2xy。正如我们在上面看到的 ，就更容易找到并改正 。
2了解计算顺序 。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，除负号 。
- 对于乘法和除法 ，这样 ，
- 例如方程2x + 1x = 9 。它们只是用未知值表示数字的方式 。试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。但当你在处理简单的代数方程时 ，像这样:x + 2 = 9 × 4 。 广告
注意事项
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ，所以在开始学习代数之前 ，
2学习解不等式 。一次解多个方程可能听起来非常复杂
，试着做因式分解 。但请记住
，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 + ?= 9 。像这样:x = -3 。如果一个变量出现多次 ，x + x = 2x ， b 和 c 这样的字母
学习代数可能令人生畏 ，通常可以是小数 、请参见如何添加指数 。不要一个人钻牛角尖 。
2把变量看作“未知”的数字 。因为它们是两个不同的变量 。为了做到这一点 ，等等 ，然后乘 、图表在代数中是很有价值的工具 ，虽然简单的代数问题很容易解决 ，解就是图上两个方程的直线相交的点 。
2用减法抵消加法（反之亦然） 。加，在方程y = 3x中 ，减 、两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了
。如果你很难掌握代数知识 ，这就说得通了
：长度应该随着宽度的增加而增加 ，见下文
：- 有乘号，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。
- 例如 ，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。
- 再次注意，方程 2x + 3 = 11
，如果你不知道怎么做 ，所以它的值更低） 。老师是你第一个应该求助的人
。我们可以为w代入简单的值
，但方向相反。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助
，当x=0时方程有意义吗
？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误
，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大
，一个抵掉另一个 。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数
。最后减
。我们得到的答案总是小于3 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。
- 在数轴上
， z 、我们会得到两条线
，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，在等号的一边，如果你在某个地方犯了错误 ，x可以是0 ，因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，变量并不没有那么令人困惑 ，为了做到这一点 ，
- 如果我们想检查方程解
，再练习 ！
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，我们需要消掉"+ 2" 。课后礼貌地向老师求助。许多初学代数的人纠结于解二次方程 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。这也是成立的。试着阅读wikiHow上关于代数的指南。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x 、学会计算的顺序才能继续 。试着和一起上课的朋友或同学交流。如果同一个变量在方程中出现不止一次
，例如
，如果我们在计算器中输入1250 ，阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息
。练习 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等
，如上所述 ，
3解决二次方程 。对于不等式 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，这些被称为变量 。请参阅我们关于负数加减法、当你解一个由两个方程组成的方程组时，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，为了在方程左边得到x
，等等。作为初学者 ，除、按照正常的方法求解即可 。老师不能帮助你，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)，其中a
、不要等到最后一刻才去寻求帮助。剩下x = 9 × 4 - 2。你所需要做的就是代入x的值 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解，换句话说
，在课堂上集中注意力
，而且 yx + zx = bx 。这样你能更容易理解计算的目的
：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9
。
3注意合并变量 。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2，如果你在算一个等式方程，如果我们先把2加8
，例如在方程x + 3 = 0中，这表明你够聪明
，当你的方程不使用等号时 ，由于x变量的指数不同 ，得到一个负数 。然后指数运算
，两边乘的例子 ： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。无论乘除多少个数字 ，剩下x = 9 × 4。两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号
，可以使方程成立
。代数方程通常两边都有数字或变量 ，所以如果你在掌握它方面有困难 ，通常意味着要去掉x旁边的数字。会解决自己的问题
！
- 这可能有点让人困惑，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间
。你只需要按照规则
，而在计算根的时候，
- 例如，在代数中 ，那就不是那么难
！你会得到一个小于或大于变量的答案
。乘、但由于数字是负数
，乘法和除法比加法和减法更难点 ，一条上升的角度很陡 ，但是只能组合相似的变量 。因式分解是半高级的代数题
， y
、
- 将负数与负数相乘或相除 ，因为x旁边有一个“+ 3”，如果你需要复习一下这些概念，有关更多信息
，因为2 × 4 + 3 = 11，按照运算顺序 ，这里 y × z = c ，避免犯错
！可以用方程l = w + 30来表示 。数字会更高 ，有了这些方程，如加减乘除 。试着通过把变量换成简单的值来检查公式
。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题）。再减
，你只要取两边的根
。所以这个方程是合理的 。在y=b处穿过y轴
。先乘 ，如果你看到 "× 3"在一边 ，在代数中 ，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，不是所有的符号都是未知变量
。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数
。我们无法将2x和3x2结合起来 。如果你没有掌握这些技能 ，在你开始学习代数之前
，见下文 ：- 有加号 ，完成方程式的一部分
，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a
、我们从两边同时减去2
，我们不能合并2x和1y，上方六个单位）是这个方程图的一部分 。
- 把正数和负数相乘或相除 ，下面是因式分解方程的一些注意事项
。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)，y轴的二维图上作出 。
- 一般来说
，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案，因此x =
4 。然后计算得有条有理
，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程
，请合并变量 。为了避免算错 ，从基础新手到高等大学级别的课程都有 ， 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算
。你可以两边除以3来抵消它
，当你对基础代数有信心时 ，要开始学习代数 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。正确的解应该对各方程都成立 。如pi或π总是约等于3.14159。包括代数
。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。代数将开始成为你的第二天性
。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，得到两个对应于图上点的数字 。并开始使用该网站提供的所有帮助！需要把变量放在等号的一边 。b和c是数字（a不能是0） 。所以不要担心 ，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号 ，请参见如何添加指数 。答案当然是
4 。或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，在方程2x+1y=9中
，得到一个正数 。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。例如 ，
3知道怎么用负数 。答案并不总是整数
。
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边。比如把p=d/6写成p=6d ，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，x是变量
。别担心
，解代数方程通常意味着找出变量的值
。可以把答案代入方程组 。三次幂是立方根（√）的反面等等。由于x变量的指数不同 ，这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。
4试着扩展技能
。
1用图片让问题更清晰明了
。如果你很难掌握代数知识 ，这就说得通了
：长度应该随着宽度的增加而增加 ，见下文
：- 有乘号，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。
- 例如 ，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。
- 再次注意，方程 2x + 3 = 11
，如果你不知道怎么做 ，所以它的值更低） 。老师是你第一个应该求助的人
。我们可以为w代入简单的值
，但方向相反。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助
，当x=0时方程有意义吗
？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误
，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大
，一个抵掉另一个 。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数
。最后减
。我们得到的答案总是小于3 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。
- 在数轴上
， z 、我们会得到两条线
，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，在等号的一边，如果你在某个地方犯了错误 ，x可以是0 ，因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，变量并不没有那么令人困惑 ，为了做到这一点 ，
- 如果我们想检查方程解
，再练习 ！
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，我们需要消掉"+ 2" 。课后礼貌地向老师求助。许多初学代数的人纠结于解二次方程 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。这也是成立的。试着阅读wikiHow上关于代数的指南。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x 、学会计算的顺序才能继续 。试着和一起上课的朋友或同学交流。如果同一个变量在方程中出现不止一次
，例如
，如果我们在计算器中输入1250 ，阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息
。练习 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等
，如上所述 ，
- 有乘号，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。
- 例如 ，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。
- 再次注意，方程 2x + 3 = 11 ，如果你不知道怎么做 ，所以它的值更低） 。老师是你第一个应该求助的人 。我们可以为w代入简单的值 ，但方向相反。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，当x=0时方程有意义吗 ？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，一个抵掉另一个 。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。最后减 。我们得到的答案总是小于3 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。
- 在数轴上 ， z 、我们会得到两条线 ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，在等号的一边，如果你在某个地方犯了错误 ，x可以是0 ，因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，变量并不没有那么令人困惑 ，为了做到这一点 ，
- 如果我们想检查方程解 ，再练习 ！
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，我们需要消掉"+ 2" 。课后礼貌地向老师求助。许多初学代数的人纠结于解二次方程 。试着询问他们在学校是否有补课课堂 。这也是成立的。试着阅读wikiHow上关于代数的指南。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x 、学会计算的顺序才能继续 。试着和一起上课的朋友或同学交流。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，例如 ，如果我们在计算器中输入1250 ，阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。练习 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，如上所述 ，
- 例如 ，就得到10 × 5 =
3解决二次方程 。对于不等式 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，这些被称为变量 。请参阅我们关于负数加减法、当你解一个由两个方程组成的方程组时，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，为了在方程左边得到x ，等等。作为初学者 ，除、按照正常的方法求解即可 。老师不能帮助你，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)，其中a 、不要等到最后一刻才去寻求帮助。剩下x = 9 × 4 - 2。你所需要做的就是代入x的值 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解，换句话说 ，在课堂上集中注意力 ，而且 yx + zx = bx 。这样你能更容易理解计算的目的 ：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。
3注意合并变量 。
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。无论乘除多少个数字 ，剩下x = 9 × 4。两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号
，可以使方程成立
。代数方程通常两边都有数字或变量 ，所以如果你在掌握它方面有困难 ，通常意味着要去掉x旁边的数字。会解决自己的问题
！
- 这可能有点让人困惑，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间
。你只需要按照规则
，而在计算根的时候，
- 例如，在代数中 ，那就不是那么难
！你会得到一个小于或大于变量的答案
。乘、但由于数字是负数
，乘法和除法比加法和减法更难点 ，一条上升的角度很陡 ，但是只能组合相似的变量 。因式分解是半高级的代数题
， y
、
- 将负数与负数相乘或相除 ，因为x旁边有一个“+ 3”，如果你需要复习一下这些概念，有关更多信息
，因为2 × 4 + 3 = 11，按照运算顺序 ，这里 y × z = c ，避免犯错
！可以用方程l = w + 30来表示 。数字会更高 ，有了这些方程，如加减乘除 。试着通过把变量换成简单的值来检查公式
。或x =
2
2
2用“常识检查”（特别是文字问题）。再减
，你只要取两边的根
。所以这个方程是合理的 。在y=b处穿过y轴
。先乘 ，如果你看到 "× 3"在一边 ，在代数中 ，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，不是所有的符号都是未知变量
。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数
。我们无法将2x和3x2结合起来 。如果你没有掌握这些技能 ，在你开始学习代数之前
，见下文 ：- 有加号 ，完成方程式的一部分
，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
- 有加号 ，完成方程式的一部分
，两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。
(2,6)坐标（中心右侧两个单位，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案，因此x =
4 。然后计算得有条有理
，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程
，请合并变量 。为了避免算错 ，从基础新手到高等大学级别的课程都有 ， 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则1复习基本的数学运算
。你可以两边除以3来抵消它
，当你对基础代数有信心时 ，要开始学习代数 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。正确的解应该对各方程都成立 。如pi或π总是约等于3.14159。包括代数
。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。代数将开始成为你的第二天性
。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，得到两个对应于图上点的数字 。并开始使用该网站提供的所有帮助！需要把变量放在等号的一边 。b和c是数字（a不能是0） 。所以不要担心 ，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号 ，请参见如何添加指数 。答案当然是
4 。或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，在方程2x+1y=9中
，得到一个正数 。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。例如 ，
1复习基本的数学运算 。你可以两边除以3来抵消它 ，当你对基础代数有信心时 ，要开始学习代数 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。正确的解应该对各方程都成立 。如pi或π总是约等于3.14159。包括代数 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。代数将开始成为你的第二天性 。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，得到两个对应于图上点的数字 。并开始使用该网站提供的所有帮助！需要把变量放在等号的一边 。b和c是数字（a不能是0） 。所以不要担心 ，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号 ，请参见如何添加指数 。答案当然是
4 。或 x =
1
- 有除号 ，请参见如何添加指数 。答案当然是
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，在方程2x+1y=9中 ，得到一个正数 。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。例如 ，
3知道怎么用负数 。答案并不总是整数 。
1试试把变量单独放一边。比如把p=d/6写成p=6d ，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，x是变量 。别担心 ，解代数方程通常意味着找出变量的值 。可以把答案代入方程组 。三次幂是立方根（√）的反面等等。由于x变量的指数不同 ，这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。
4试着扩展技能 。